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马小红《中国法律思想史》学习指南

◇ 教材介绍

中国法律思想史源远流长,中国传统法律思想博大精深。为适应本科教学的特点,本书在设计上精选的是本学科传统而稳定的教学内容,主要向学生系统介绍了中国历史上出现的学派和思潮的代表人物的基本法律观点和主张。全书共分三编十章,上编“先秦法律思想”包括前三章:古代国家与法律的起源、夏商西周的法律思想、春秋战国的法律思想;中编“秦朝至清的法律思想”包括第四至八章:秦汉时期的法律思想、魏晋南北朝的律学、隋唐时期的法律思想、宋明时期的法律思想以及明末清初时期的法律思想;下编“近代的法律思想”包括最后两章:如何挽救大清帝国的法律设想、怎样建构中华民国的法律论争。其中新增的民国的章节,使这本教材较以往的教材可以说更加完善。而大量插图的运用,无疑使得本教材在叙述风格上更为直观、生动。

 

为了帮助学生能够对中国法律思想的产生、形成、发展、演变有一个较为明晰的印象,对传统法律文化的特征有初步的认识,并对中国法律思想史的学术意义和现实价值有一定的理解,本书以“简明扼要、中心突出、概念准确、条理清晰”为编写指导思想,将重点放在“介绍专业基础知识和观点”上,以与学术专著相区别。为了开拓学生的学术视野,加深对经典的理解,提高学生学术兴趣,培养其学术研究能力,本教材每章之后附有“相关事例”“原典阅读书目”“原典阅读举例”“延伸阅读书目”“延伸阅读举例”等内容。

 

◇ 作者简介

马小红,女,1958年11月生,山东青岛人。法学博士,中国人民大学法学院教授、博士生导师,中国人民大学法律文化研究中心副主任,中国社会科学院研究员。

 


教育背景

 

2001-2003,中国人民大学法学院,获法学博士学位;

1998年10月至11月日本早稻田大学比较法研究所访问学者(中国社会科学院法学所派出);

1984-1987,北京大学法学院,获法学硕士学位;

1978-1982,北京大学历史系,获历史学学士学位。

 


研究领域

 

中国法律史,中国传统法律文化

主要讲授中国法制史、中国法律思想史、中国法律史研究方法

 


学术讲座 

 

《怎样学习中国传统法律》、《守望和谐的法文明--图说中国法律史》、《北京师范大学文科跨学科沙龙 》

 



社会兼职 

 

中国法律史学会常务理事,中国法律思想史研究会副会长,董必武法律思想研究会理事,儒学与法律文化研究会理事,中国人民大学法律文化研究中心执行主任,明德法律文化论坛主持人,《法律文化研究》执行主编。

曾担任中国法律史学会秘书长(2004年)、《法律史论集》副主编、编辑部主任(1998-2004)。人民大学历史与社会高等研究所合作教授。

 



荣誉奖励

 

《礼与法:法的历史连接》,曾宪义法学教育与法律文化研究基金会第一届"中国法律文化研究成果奖"二等奖(2008);

《中国法制史考证(甲编)》,第六届中国社会科学院优秀科研成果奖一等奖,杨一凡等,本人为第一卷、第二卷主编(2007)

《礼与法:法的历史连接》,司法部第二届全国法学教材与科研成果奖优秀科研作品奖(2006);

《百年中国宪政之误区》,《社科研究》(香港)杂志编辑部优秀论文奖(2006)

《构建与解析中国传统法--兼论中国传统社会礼与法的关系》中国人民大学优秀博士学位论文奖(2005);

《中国法制通史》,第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖,张晋藩总主编,本人为第一卷副主编(2003)

《试析中国古代社会中的"法官"》,中国法律史学会优秀学术论文一等奖(2002)

《中国法制通史》,十二届中国图书奖(2000),张晋藩总主编,本人为第一卷副主编(2000)

中国社会科学院法学所优秀青年(1996)

 



代表性成果

 

论文类:

《释"礼不下庶人,刑不上大夫"》,载《法学研究》1987年2期。

《格的演变及其意义》,载《北京大学学报》1987年3期。

《试论中国封建社会的法律形式》,载《中国法学》1992年2期。

《法治的历史考察与思考》,载《法学研究》1999年2期。

《中国传统法的结构与基本概念辨证》,载《中国社会科学》2003年5期。(与曾宪义先生合作)

《百年中国宪政反思》,载2006年《清华法治论衡(高鸿钧主编)》第六辑。

《论礼治的改造》,载2006年《清华法治论衡》(高鸿钧主编)第七辑。

《确定性与中国古代法》,载《政法论坛》2009年1期

 

著作类:

《礼与法,法的历史连接》(独著),北京大学出版社2004年版

《中国古代法律思想史》(独著),法律出版社2004年版

《守望和谐的法文明》(第一作者),北京大学出版社2009年版

 

项目:

《律与例:中国传统法律模式研究》(07JA820031)(教育部人文社会科学一般项目)

《礼与立法》(92CFX002)(国家社科基金青年项目)。

◇ 指定院校
 
◇ 配套教辅